Profil Guru

By: Unknown on 20.39

DEWAN GURU SDIA 41 GALUH MAS KARAWANG

PROFIL SD ISLAM AL-AZHAR 41 GALUH MAS KARAWANG

I.          Data Umum

1.       Nama sekolah                                              :  SD Islam Al-Azhar 41 Galuh Mas Karawang

2.       NSS                                                                :  -

3.       NPSN                                                             :  69820432

4.       Alamat                                                          :  Jl. Arteri Ruko Emporium Blok VII Gauh Mas  Teluk

   Jambe Timur Kab.  Karawang                    

5.       No. Telp                                                         :  (0267) 8630202 Fax. (0267)8630201

6.         Email                                                            :  alazharkarawang@yahoo.com                                                   

7.         Nama Yayasan                                          :  Yayasan Bina Prestasi Indonesia Gemilang

8.       Izin Operasional                                          :  No: 503/kep.1981/1/IPSS/BPMPT/2013 

9.       Luas Tanah                                                  :  1,5 Hektar

10.    Status Bangunan                                         :  Milik Yayasan

11.    Surat IMB                                                     : 

12.    Daftar Akreditasi Sekolah                     : Sebagai sekolah yang baru 2 berjalan SDIA 41 belum 

                                                       melaksanakan akreditasi sekolah

13.    Jumlah Siswa dalam 2 tahun terakhir :

KELAS	JUMLAH SISWA			KETERANGAN
	2012/2013	2013/2014	2014/2015	Jumlah siswa
1	24	85		Per kelas
2				maksimal
3				30 siswa
JUMLAH	24	85

I.       Sejarah Singkat

A.        SD Islam Al-Azhar 41 Galuh Mas Karawang at The First Year

Salah satu alasan Yayasan Bina Prestasi Indonesia Gemilang membuka SD Islam Al-Azhar 41 Galuh Mas Karawang, karena melihat keadaan sekitar yang memprihatinkan, yakni tidak adanya sekolah Islam yang bermutu. Padahal jumlah anak usia sekolah di Kabupaten Karawang terus bertambah seiring dengan bertambahnya penduduk dan kawasan pemukiman baru.

Sekolah Dasar (SD) Islam Al Azhar 41 Galuh Mas Karawang resmi berkiprah, mengemban amanah untuk turut serta dalam mencerdaskan generasi harapan ummat dan bangsa pada bulan Juli tahun 2012 pada tahun ajaran 2012/2013.  Sebagai lembaga pendidikan berbasis Islam yang baru merintis kiprahnya khususnya diwilayah Perumahan Galuh Mas  yang terletak di Desa Puser Jaya Kecamatan Telukjambe Timur Kabupaten Karawang mempunyai tujuan dan tekad yang kuat untuk mengembangkan pendidikan yang berkualitas dan merealisasikan Visi dan Misi YPI Al Azhar melalui kegiatan-kegiatan yang terurai dalam Program Kerja Tahunan SDI Al Azhar 41 Karawang Tahun Pelajaran 2013/2014.

1.          Pengembangan Sistem Pembelajaran

Di dalam Penjelasan PP no. 14 tahun 2005 tentang Standar Pendidikan Nasional tersurat bahwa proses pendidikan merupakan proses pembudayaan dan pemberdayaan peserta didik yang berlangsung sepanjang hayat.  Di dalam implementasinya terjadi proses transformasi ilmu pengetahuan dengan memberikan peran yang lebih banyak kepada peserta didik untuk berperan aktif dalam mengembangkan potensi dan kreatifitas dirinya dalam rangka membentuk manusia yang memiliki kekuatan spiritual keagamaan, berakhlaq mulia, berkepribadian, memiliki kecerdasan, memiliki estetika, sehat jasmani dan rohani, serta keterampilan yang dibutuhkan bagi dirinya, masyarakat, bangsa dan negara.

Untuk mencapai hasil yang maksimal sebagai realisasi dari proses pendidikan tersebut dibutuhkan sistem pembelajaran yang memfokuskan keaktifan peserta didik secara optimal. Dengan demikian proses pembelajaran yang dilalui para peserta didik harus mampu menumbuhkembangkan kemampuan kecerdasannya (intelligence quotient), emosi (emotionalquotient), spiritual keagamaan (spiritual quotient), cerdas sosial (social intelligencequotient), cerdas adversity (adversity quotient) dan yang paling mutakhir adalah kecerdasan kenabian (prophetic intelligence),  sehingga tercipta generasi harapan umat yang bertaqwa, berahlaq mulia, berfikir kritis, pemecah masalah, komunikator yang baik, mandiri, pro-perubahan (kreatif, inovatif, eksperimentatif), dan mampu bekerja sama dalam kelompok (teamwork) serta mempunyai qalb untuk merenung, menyadari, menghayati dan memilih mana yang baik dan buruk  untuk mengambil manfaat serta hikmah dari kehidupan dengan senantiasa mengharap bimbingan Allah swt.

Untuk mewujudkan harapan tersebut, SDI Al Azhar 41 Galuh Mas Karawang menerapkan sistem pembelajaran dari kelas I-VI dengan pendekatan tematik terpadu (Integrated Learning Approach) melalui proses pembelajaran yang aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan (PAIKEM) dengan pengenalan masalah yang sesuai dengan situasi (contextual problem) sehari-hari sehingga ilmu yang dipelajari menarik dan bermakna bagi kehidupannya. Penanaman konsep disesuaikan dengan tingkat berfikir peserta didik yang mengacu pada gradasi tahap berfikir yaitu berfikir kongkrit, simbolik, dan abstrak. Kegiatan pembelajaran juga didukung dengan multi metode dan multi media yang menunjang tercapainya tujuan pembelajaran.

Pembentukan karakter serta ahklaqul karimah terintegrasi dalam design proses pembelajaran. Melalui metode pembelajaran yang tepat peserta didik secara tidak langsung (nurturan effect) dipupuk karakter/ahklaqul karimah dan lebih diperku at lagi melalui program pembiasaan, yaitu implementasi karakter/akhlaqul karimah melalui kata dan perilaku semua warga sekolah khususnya peserta didik melalui keteledanan para pendidik.

2.          Pengembangan Bakat, Minat, dan Sikap Positif (Pembiasaan)

 Setiap manusia dilahirkan dengan fitrah. Allah membekali manusia dengan bakat (talenta) sebagai modal dasar bagi kita untuk mengetahui kecenderungannya agar dapat menapaki kehidupan sebagai manusia dewasa. Tentu saja potensi bakat/talenta ini harus diasah agar dapat berkembang dan mencapai titik kematangan melalui lingkungan tumbuh kembangnya sehingga tercipta budaya dan kultur yang positif.

Sikap negatif umumnya lebih mudah melekat dan ditiru oleh anak-anak usia TK/SD. Sebagai institusi pendidikan yang bernafaskan Islam, SDI Al azhar 41 Galuh Mas mendukung pengembangan bakat, minat, dan pembiasaan akhlaqul karimah yang bersandar pada Al Quran sebagai landasan etiknya dan akhlaq Rasululloh Saw sebagai landasan operasionalnya. Langkah kongkritnya berupa penyaluran bakat dan minat melalui kegiatan ekstrakurikuler yang secara bertahap dikembangkan di SDI Al Azhar 41 Galuh Mas sesuai dengan kemampuan dan kondisi lembaga. Untuk tahap awal dikembangkan kegiatan ekstrakulikuler Pildacil, Seni Tari, Seni Musik, Seni Lukis, dan Bahasa Inggris. Sedangkan program menghafal Qur’an (Hifdzil Qur’an) dan terjemah Al-Qur’an (metode tamyiz) serta kepramukaan terintegrasi ke dalam program pembiasaan dan pembelajaran (kokurikuler).

Dengan menciptakan lingkungan yang kondusif antara pembelajaran dan pembiasaan secara konsisten akan tercipta budaya dan kultur yang sehat. Ketaqwaan yang membingkai kompetensi ilmu dan pengetahuan diharapkan akan menciptakan peserta didik yang berakhlaq mulia, yang mempunyai integritas dan karakter yang kuat yang disebut sebagai manusia paripurna (insan kamil). Proses ini ditunjang melalui kultur pemodelan (keteladanan) yang akan secara konsisiten ditunjukkan melalui sikap dan tutur kata semua warga sekolah, baik pimpinan, guru, orang tua murid, dan tenaga kependidikan lainnya sehingga dapat diterapkan peserta didik di dalam kehidupan sehari-harinya baik di lingkungan sekolah, keluarga, ataupun masyarakat.

3.          Pengembangan Sumber Daya Manusia (SDM)

Untuk menghasilkan kualitas yang baik, SD Islam Al- Azhar 41 Galuh Mas Karawang

senantiasa melakukan proses pengadaan, pembinaan, dan pengembangan karyawan melalui langkah-langkah profesional. Dalam hal ini, karyawan terdiri dari guru dan non guru. Pengadaan dan pembinaan guru sepenuhnya dilakukan oleh Yayasan Pesantren Islam Al-Azhar, sedangkan untuk tenaga non guru yang terdiri dari Tata Usaha, petugas kebersihan, dan satpam pengadaan dan pembinaannya dilakukan oleh Yayasan Bina Prestasi Indonesia Gemilang (BPIG)

Sumber Daya Manusia merupakan perangkat penggerak utama (brainware) dari suatu sistem organisasi. Agar pergerakannya konsisten dan terarah diperlukan pedoman yang dijadikan acuan sekaigus instumen pengawasan sehingga roda organisasi berjalan sesuai  ketentuan untuk mencapai target yang diharapkan, acuan tersebut tertuang dalam Standar Operating Prosedure (SOP) yang diformulasikan secara umum yang dapat diterapkan pada setiap kegiatan.

SOP merupakan pedoman bagi terlaksananya berbagai program kegiatan sekaligus sebagai alat evaluasi apakah program kegiatan berjalan pada koridor yang tepat atau tidak. Hasil evaluasi dituangkan berupa laporan pertanggungjawaban yang secara berkesinambungan dijadikan tolak ukur dan perbaikan untuk kegiatan-kegiatan berikutnya. Untuk itu diperlukan suatu pengawasan (controlling), dalam hal ini dilakukan langsung oleh pimpinan sekolah mulai dari awal kegiatan hingga selesai, sehingga tercipta iklim pola kerja yang sistematis dan efesien.

Pengembangan pola kerja yang sistematis dan efesien akan tercapai jika diiringi dengan perilaku yang bertanggung jawab (sense of responsibility), kebersamaan (sense of community) , serta rasa memilki (sense of belonging) yang tinggi dari setiap individu pelaku organisasi. Semua itu akan melahirkan energi positif untuk menciptakan kesinergian sebagai suatu fowerfull teamwork dalam merealisasikan visi dan misi sekolah.

Untuk meningkatkan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan perlu diadakannya berbagai pelatihan/workshop yang sesuai dengan kebutuhan untuk meningkatkan performa dalam pelaksanaan tugas sehingga muncul sosok pendidik yang kompeten di bidangnya, berakhlaqul karimah, mampu membaca dan terjemah Al-Qur’an mempunyai etos kerja tinggi, disiplin, kreatif dan inovatif, sehat jasmani dan rohani, menguasai IT, mampu berbahasa asing (Inggris dan Arab), serta berdedikasi tinggi pada pekerjaannya.

Jumlah Guru dan Karyawan

No.	Jabatan	Jumlah
1	Kepala Sekolah	1
2	Wakil Kepala Sekolah	-
3	Guru Kelas	3
4	Guru Pendamping	2
5	Guru Agama/Al-Qur'an	1
6	Guru Olahraga	1
7	Guru B. Inggris/B. Sunda
8	Guru Seni Budaya dan Keterampilan	-
9	Guru BK	-
10	Tenaga PSB & Perpustakaan	-
11	Guru Komputer	1
12	Guru IQRA	-
13	Tata Usaha dan Akunting	2
14	Petugas UKS	-
15	Karyawan Kebersihan	1
16	Satpam	1
	Jumlah	13

4.          Pengembangan Sarana dan Prasarana

Sebagai lembaga yang baru berdiri, bidang sarana dan prasarana juga menjadi prioritas pengembangan guna mendukung proses belajar dan mengajar serta aktivitas lainnya. Penyediaan ruang kelas yang representatif untuk kegiatan belajar dan mengajar diusahakan secara bertahap. Demikian juga sarana pendukung lainnya seperti ruang perpustakaan dan AVA, mushola, laboratorium komputer, dan ruang tata usaha.

Dengan memohon rahmat Allah dan dukungannya dari semua pihak, saat ini SD Islam Al-Azhar 41 Galuh Mas – Karawang melalui Yayasan Bina Prestasi Indonesia Gemilang sebagai penyelenggara dan pengelola SD Islam Al-Azhar 41 Galuh Mas – Karawang dengan merealisasikan pembangunan gedung permanen 4 lantai untuk playgroup/TK, SD dan SMP sebagai perwujudan usaha yang sungguh-sungguh dalam mengemban amanah umat. Asas “top priority” menjadi acuan dalam pengembangan sarana dan prasarana, yaitu mendahulukan hal yang dianggap paling diperlukan sesuai dengan situasi dan kondisi. Namun demikian perencanaan pengembangan sarana dan prasarana ke depan menjadi target utama sebagai bentuk pelayanan kepada masyarakat pengguna jasa pendidikan(orang tua peserta didik) yang mempercayakan pendidikan putra-putrinya di Al-Azhar 41 Galuh Mas Karawang.

5.       Kerjasama dengan YPI Al-Azhar

Salah satu usaha yang dilakukan sejak awal berdirinya yayasan adalah menyelenggarakan lembaga pendidikan formal atau sekolah Islam yang berkualitas. Untuk mewujudkan cita-cita tersebut maka sejak Juli tahun 2012, yayasan melakukan kerjasama dengan Yayasan Pesantren Islam Al-Azhar Kebayoran Baru Jakarta. YPI Al-Azhar itu sendiri telah berdiri sejak tanggal 7 April 1952.

Bentuk kerjasama yang dilakukan adalah penyelenggaraan pendidikan dengan ketentuan, Yayasan Pesantren Islam bertanggung jawab pada bidang teknis edukatif (kurikulum dan tenaga pengajar), sedangkan Yayasan Bina Prestasi Indonesia Gemilang bertanggung jawab pada bidang sarana dan prasarana pendidikan.

II.             Visi dan Misi Sekolah SD Islam Al-Azhar 41 Galuh Mas Karawang

Visi SD Islam Al-Azhar 41 Galuh Mas Karawang

Mewujudkan  peserta didik beraqidah kuat, cerdas, berakhlak mulia, sehat, ungul, mandiri, kreatif, peduli, dan berwawasan global.

Misi SD Islam Al-Azhar 41 Galuh Mas Karawang

1.    Menanamkan keimanan dan ketaqwaan peserta didik kepada Allah SWT.

2.    Melatih dan membiasakan peserta didik taat beribadah

3.    Membiasakan peserta didik membaca Alqur’an dengan tartil,  menghafal, dan mampu menterjemahkan Al-Qur’an

4.    Mengintegrasikan pembelajaran agama dan ilmu pengetahuan  yang berbasis TIK  (Teknologi dan Ilmu Komunikasi)

5.    Melatih dan mengembangkan kemampuan dasar Camaklisturtung (membaca, menyimak, menulis, bertutur, dan berhitung) dengan bahasa nasional dan atau internasional

6.    Mengembangkan Hard skill dan soft skill peserta didik sesuai bakat, minat, dan potensi melalui kegiatan ekstra kurikuler dan aktualisasi diri

7.    Mempersiapkan peserta didik melanjutkan kejenjang pendidikan yang lebih tinggi

8.    Menjadi sekolah dasar yang unggul dan berprestasi akademis dan non akademis di tingkat nasional maupun internasional dalam bingkai ke Islaman.

9.    Menanamkan sikap peduli, suka berbagi, dan mencintai lingkungan sekitar

Tujuan SD Islam Al-Azhar 41 Galuh Mas Karawang

1.              Menanamkan pendidikan karakter Islami (akhlaqulkarimah) melalui pembelajaran, pembiasaan, dan keteladanan

2.              Memiliki  perangkat Kurikulum KTSP dan Kurikulum 2013 sesuai Standar Nasional Pendidikan (SNP) dan standar YPI Al-Azhar.

3.              Mampu melaksanakan proses pembelajaran dengan strategi, pendekatan, dan metode yang berorientasi kepada peserta didik dengan berbasis TIK (Teknologi dan Ilmu Komunikasi)

4.              Memenuhi standar pendidik dan tenaga kependidikan sesuai bidang tugas yang diampu

5.              Mampu memenuhi kebutuhan sarana dan prasarana sekolah yang memadai dengan kualitas dan pelayanan optimal

6.              Menerapkan manajemen sekolah yang professional dan modern

7.              Menerapkan penilaian autentik yang relevan dengan kemajuan pendidikan dan perkembangan peserta didik.

8.              Mengembangkan budaya sekolah dan pendidikan berkualitas yang dijiwai Islam

9.              Mewujudkan lingkungan sekolah yang ramah, tertib, bersih, indah, dan menyenangkan

10.           Menggali dan mengembangkan bakat dan minat murid sesuai dengan talentanya masing-masing.

11.           Memenuhi kompetensi lulusan sekolah dasar dan profil lulusan Sekolah Dasar  sesuai

             standar yang ditetapkan YPI  Al-Azhar

12.           Mampu membangun kerjasama dan kemitraan dengan dinas setempat, lingkungan sekitar dan dunia industri

III.     Nilai Plus SD Islam Al Azhar 41 Galuh Mas Karawang

1.       Kurikulum yang digunakan memadukan kurikulum nasional dan kurikum yang dibuat YPI al Azhar.

2.       Pembelajaran dengan bahasa asing (Inggris) untuk mata pelajaran Math, Saince, dan English.

3.       Pembelajaran  berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi /ICT/e-education networking system based multimedia library & Virtual Management Server /Smart School Managemen System (SMS), dan media elektronik dan digital interaktif.

4.       Kegiatan keagamaan antara lain Ikrar Pagi, Tadarus dan hafalan Al Qur’an, do’a harian, shalat duha, shalat dzuhur, Pembiasaan berinfaq, terjemah Al Qur’an, Pembiasaan Akhlakul karimah.

5.         Kegiatan Pembelajaran dan Pembiasaan Siswa

Penggabungan kurikulum Dikbud dan Kurikulum Al-Azhar menyebabkan kegiatan siswa sehari-hari berbeda dengan sekolah-sekolah negeri pada umumnya. Kegiatan rutin yang dilaksanakan pada setiap hari meliputi:

a.         Ikrar Bersama

Ikrar bersama dilaksanakan pada setiap pagi, pukul 06.50 s.d. 07.00. Ikrar ini dipinpin oleh seorang siswa dan diikuti oleh seluruh siswa, yang dibacakan dalam bahasa Arab dan terjemahannya dalam bahasa Inggris.

b.         Tadarrus dan Takhassus

Setelah kegiatan Ikrar selesai, pada pukul 07.00 siswa masuk kelas dan melakukan tadarus bersama dengan membaca Al-Qur’an baik secara bersama-sama maupun secara perorangan selama kurang lebih 10 menit.  Mulai dari kelas 1 sampai dengan kelas VI diharapkan para siswa sudah menamatkan bacaan Al-Qur’an. Dan bagi siswa yang yang telah khatam Al-Qur’an mengikuti program Takhassus untuk hafalan juz 30.

c.          Infaq Harian

Setelah selesai membaca Al-Qur’an para siswa diimbau untuk melakukan amal jariyah berupa Infaq Harian. Besar kecilnya Infaq Harian tidak ditentukan, sesuai dengan keikhlasan masing-masing. Dari hasil Infaq ini dikumpulkan secara keseluruhan dan selanjutnya digunakan untuk:

                - Anak Asuh

                - Santunan Kaum Dhu’afa

                - Pengembangan Desa Binaan

                - Membantu Pembangunan Masjid/Mushalla

                - dan kegiatan sosial lainnya.

6.         Kegiatan Pembelajaran

Setelah kegiatan Tadarus dan Infaq, kemudian Kegiatan Belajar Mengajar dimulai. Kegiatan Belajar Mengajar dilakukan sampai dengan pukul 13.00 yang diselingi dengan 1 kali istirahat selama 15 menit, dan kegiatan Shalat Dzuhur berjamaah  selama kurang lebih 45 menit.

KBM tidak hanya dilakukan di dalam kelas, tetapi juga di luar kelas dan di ruang-ruang khusus, seperti Ruang Lab. Bahasa, Ruang Lab. IPA, Ruang Audio Visual, Ruang Musik, Aula, Masjid, Ruang Perpustakaan, Kebun Percobaan, Kolam Ikan, dan lain-lain. Di samping itu juga KBM dilakukan melalui kegiatan Field trip dengan mengunjungi tempat-tempat tertentu baik yang ada di wilayah Jabotabek maupun di luar Jabotabek, seperti ke Museum, Pabrik, Stasiun Televisi, PLTA, Sawah, Kebun Binatang dll. Hal ini dilakukan untuk memberikan pengalaman langsung terhadap konsep-konsep yang terdapat pada buku pelajaran.

5.     Shalat Dzuhur Berjamaah

        Semua siswa melaksanakan Shalat Dzuhur berjamaah di sekolah. Sebelum dan setelah Shalat Dzuhur, ada beberapa rangkaian kegiatan yang juga masih digolongkan ke dalam kegiatan pembiasaan beribadah, yaitu:

o     Wudhu, dengan diawasi oleh semua guru

o     Membaca do’a setelah wudu

o     Berbaris menuju Masjid (Aula)

o     Membaca do’a masuk Masjid

o     Shalat Tahiyyatul Masjid

o     Hafalan Bacaan Shalat

o     Adzan dan Iqomah

o     Shalat Dzuhur

o     Wirid dan do’a setelahshalat dzuhur

o     Kultum (secara bergiliran untuk siswa kelas III-VI)

o     Menghafal surat-surat pendek (Juz Amma)

o     Merapikan peralatan Shalat

o     Keluar masjid dengan membaca do’a

o     Kembali ke kelas untuk merapikan tas persiapan pulang

o     Berdo’a sebelum pulang

6.     English Day

o     Pembiasaan Bahasa Inggris yang dilakukan setiap hari oleh guru, karyawan

              dan murid

o     English Club yang dilakukan setiap hari kamis oleh guru bahasa inggris dan murid

       yang menjadi anggota

7.       Prestasi Siswa

—  Juara I Lomba Calistung Tingkat Kecamatan Telukjambe Timur

—  Juara 1 lomba menari Tingkat Jabodetabek dalam Ulang Tahun TMII 2012

—  Juara 1 lomba menari Tingkat Jabodetabek pada Ulang Tahun TMII 2013

8.       Kegiatan Ekstrakurikuler

Untuk menyalurkan bakat dan minat para siswa baik di bidang pengetahuan, seni, dan         olahraga, sekolah menyelenggarakan kegiatan ekstrakurikuler, yaitu:

1.               Bahasa Inggris

2.               Seni Tari

3.               Melukis

4.               Biola

5.               Futsal

6.               ASBD Pencak Silat